TOME 5 REEDUCATION DU VERSANT PHONOLOGIQUE 189 pages

EXERCICES A L’AIDE DE MATERIEL SIGNIFICATIF

Définitions à apparier avec l’unité significative correspondante
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Recherche d’absurdités phonologiques au sein de phrases 
Appariements de synonymes
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Appariements de contraires
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Intrus à découvrir dans une série de mots phonologiquement proches
 
Mots cibles à repérer dans une série de mots phonologiquement proches
 
 
Trouble de l’analyse phonologique Répétition de mots et discrimination des phonèmes distinctifs
Constrictives sourdes – sonores en opposition
Phonèmes f – v en opposition
Phonèmes ch – j en opposition
Phonèmes s – z en opposition
Occlusives sourdes – sonores en opposition
Phonèmes p – b en opposition
Phonèmes t – d en opposition
Phonèmes c – g en opposition
Phonèmes p – t en opposition
Liquides en opposition r-l 
Nasales en opposition m-n
 
EXERCICES A L’AIDE DE MATERIEL NON SIGNIFICATIF
 
Décodage phonologique  Logatomes cibles à repérer dans une série d’unités phonologiques proches
                                               Logatomes :         une syllabe et deux syllabes                                                                          
Trouble de l’analyse phonologique  Répétition de logatomes et discrimination des phonèmes distinctifs
une syllabe f-v
            une syllabe ch-j
une syllabe s-z
une syllabe p-p
une syllabe t-d
une syllabe c-g
une syllabe p-t
une syllabe ch-s
une syllabe m-n
 
deux syllabes f-v
deux syllabes ch-j
deux syllabes s-z
deux syllabes p-b
deux syllabes t-d
deux syllabes c-g
 
trois syllabes f-v
trois syllabes ch-j
trois syllabes s-z
trois syllabes p-b
trois syllabes t-d
trois syllabes c-g